Enter your keyword

Blog

2ο Webinar Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΓΕΛ – ΕΠΑΛ

2ο Webinar Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΓΕΛ – ΕΠΑΛ

Το φροντιστήριο Πράξη + Θεωρία προσκαλεί μαθητές και γονείς να παρακολουθήσουν το webinar επαγγελματικού προσανατολισμού Από το Λύκειο στο Πανεπιστήμιο που διοργανώνει την Κυριακή 23 Μάιου 2021 στις 11:00 με ομιλητή τον κ. Στρατηγάκη Στράτο, Σύμβουλο Σταδιοδρομίας – Εκπαιδευτικός Συντάκτης του naftemporiki.gr .   Θεματολογία σεμιναρίου ΓΕΛ Κριτήρια επιλογής σπουδών Ομάδες Προσανατολισμού – Επιστημονικά Πεδία […]

Διαδικτυακή Ημερίδα «Θετική Ψυχολογία, Συμβουλευτική και Εκπαίδευση: Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση Μαθητών, Γονέων και Εκπαιδευτικών»

Διαδικτυακή Ημερίδα «Θετική Ψυχολογία, Συμβουλευτική και Εκπαίδευση: Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση Μαθητών, Γονέων και Εκπαιδευτικών»

Το φροντιστήριο Πράξη και Θεωρία ως μέλος της ΟΕΦΕ συμμετέχει στη διαδικτυακή ενημερωτική ημερίδα που διοργανώνει η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος-ΟΕΦΕ και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Φροντιστών Αττικής-ΣΕΦΑ με την αρωγή του Επαγγελματικού Επιμελητηρίου Αθηνών-ΕΕΑ τo Σάββατο 30 Ιανουαρίου 2021 και ώρα 5μ.μ. με θέμα: «Θετική Ψυχολογία, Συμβουλευτική και Εκπαίδευση: Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση Μαθητών, Γονέων […]

Με επιτυχία διεξάχθηκε το πρώτο Διαδικτυακό Βιωματικό Σεμινάριο στα Γρεβενά

Με επιτυχία διεξάχθηκε το πρώτο Διαδικτυακό Βιωματικό Σεμινάριο στα Γρεβενά

Την Κυριακή 10 Ιανουαρίου  στις  18.00 μ.μ. Το Φροντιστήριο Μ.Ε. “Πράξη + Θεωρία” πραγματοποίησε το διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα τη διαχείριση χρόνου, σε συνεργασία με την κορυφαία ομάδα της “Labora, Σύμβουλοι Εκπαίδευσης” και ομιλητή τον Κων/νο Κότιο, συνεργάτη του φροντιστηρίου. Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών, προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας ώστε να αξιοποιούν δημιουργικά τον […]

Προφορικές Εξετάσεις Πανελληνίων: Πώς Εξετάζονται οι Υποψήφιοι

Προφορικές Εξετάσεις Πανελληνίων: Πώς Εξετάζονται οι Υποψήφιοι

Προφορικές Εξετάσεις Πανελληνίων: Πώς Εξετάζονται οι Υποψήφιοι Θυμίζουμε ότι προφορικά εξετάζονται οι μαθητές που λόγω της υφιστάμενης φυσικής αδυναμίας τους (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, φάσμα αυτισμού, κινητική αδυναμία άνω άκρων ή προβλήματα στην όραση), αδυνατούν να εκφράσουν γραπτά τις γνώσεις τους. Το ΥΠΑΙΘ τονίζει ότι κατά τα λοιπά η εξέτασή τους δεν διαφέρει από […]

Προγράμματα Σπουδών Γ Λυκείου 2019-2020

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής δημοσιοποιεί την πρότασή του για τα Προγράμματα Σπουδών της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου όπως έχει αποσταλεί στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (13585/21-12-18), διευκρινίζοντας τα εξής:

1.       Τα Προγράμματα Σπουδών στηρίζονται στη δομή της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου, όπως έχει εξαγγελθεί στις 3/9/2018, βασικό στοιχείο της οποίας είναι οι τέσσερις Ομάδες Προσανατολισμού με κοινό εξεταζόμενο εξάωρο μάθημα σε όλες τα Νέα Ελληνικά, και τρία εξεταζόμενα εξάωρα μαθήματα σε κάθε Ομάδα (Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία, Κοινωνιολογία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Πληροφορική, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας). Επιπλέον, τα Προγράμματα Σπουδών συμπληρώνονται με την Φυσική Αγωγή (2 ώρες), τα Θρησκευτικά (1 ώρα) και μαθήματα επιλογής (ένα μάθημα 2 ωρών) (ξένες γλώσσες και σχέδιο).

 2.     Τα Προγράμματα Σπουδών αποσκοπούν στην εξασφάλιση της δυνατότητας των εκπαιδευτικών να σχεδιάζουν τα μαθήματα και να επιτελούν το έργο τους στην τάξη με άνεση χρόνου. Για τον λόγο αυτόν, η γενναία αύξηση των ωρών διδασκαλίας των εξεταζόμενων μαθημάτων συνοδεύεται από μία προσεκτική και λελογισμένη αύξηση της ύλης.

3.      Τα προγράμματα που δημοσιοποιούνται έχουν σχεδιαστεί για να εξασφαλίσουν την ομαλή μετάβαση μαθητών και εκπαιδευτικών στη νέα δομή, θα ισχύσουν, στη μορφή που προτείνονται, κατά το σχολικό έτος 2019-2020, υποστηρίζονται δε από τα διαθέσιμα σχολικά εγχειρίδια.

4.      Ο καθορισμός της διδακτέας και εξεταστέας ύλης και οι σχετικές οδηγίες θα ακολουθήσουν.

Συνέντευξη Γαβρόγλου για την ελεύθερη πρόσβαση στα Πανεπιστήμια

Συνέντευξη Γαβρόγλου για την ελεύθερη πρόσβαση στα Πανεπιστήμια

Ακούστε το ηχητικό απόσπασμα 2 λεπτών, όπου ο Υπουργός Παιδείας προσπαθεί να πει ότι θα υπάρχει ελεύθερη πρόσβαση στα Πανεπιστήμια, παρά τα συμπεράσματα της μελέτης του κ. Στράτου Στρατηγάκη, που δημοσιεύτηκε στην Κυριακάτικη Καθημερινή. Συνέντευξη Γαβρόγλου για την ελεύθερη πρόσβαση στα Πανεπιστήμια Διαβάστε το άρθρο της Καθημερινής http://www.kathimerini.gr/1011582/gallery/epikairothta/ellada/oyte-ekato-8eseis-xwris-e3etaseis και το σχόλιο της Καθημερινής για τη […]